1
00:00:00,600 --> 00:00:04,881
En una caja hay ocho fichas y llegan siete más.

2
00:00:04,831 --> 00:00:08,276
La columna de unidades se está llenando.

3
00:00:08,276 --> 00:00:12,346
Podemos escribir quince completo en esa casilla?

4
00:00:12,346 --> 00:00:16,314
Vamos a cambiar diez unidades por una decena.

5
00:00:16,314 --> 00:00:22,244
La cantidad se conserva, aunque las fichas queden agrupadas de otra manera.

6
00:00:24,433 --> 00:00:28,351
Diez unidades se pueden cambiar por una decena.

7
00:00:28,301 --> 00:00:33,287
No se pierde ninguna ficha: cambia la forma de agruparlas.

8
00:00:33,287 --> 00:00:37,996
Si juntamos ocho y siete unidades, tenemos quince.

9
00:00:37,996 --> 00:00:42,676
Dejamos cinco en unidades y cambiamos diez por una decena.

10
00:00:42,676 --> 00:00:46,339
Esa decena se suma en su propia columna.

11
00:00:46,339 --> 00:00:50,322
A este cambio muchas veces le decimos llevar.

12
00:00:52,975 --> 00:00:56,428
Vamos a resolver esta cuenta con calma.

13
00:00:56,378 --> 00:01:00,491
Mira los números y el signo antes de empezar.

14
00:01:00,491 --> 00:01:03,805
Juntaremos 28 y 17.

15
00:01:03,805 --> 00:01:06,799
Piensa qué nos está preguntando.

16
00:01:06,799 --> 00:01:10,491
Todavía no hace falta decir el resultado.

17
00:01:10,491 --> 00:01:15,564
Sigue el dibujo o las columnas para ver de dónde sale cada paso.

18
00:01:18,267 --> 00:01:21,240
Ahora miramos las unidades.

19
00:01:21,190 --> 00:01:23,792
Juntamos 8 y 7.

20
00:01:23,792 --> 00:01:26,495
Tenemos 15 unidades.

21
00:01:26,495 --> 00:01:29,460
Dejamos 5 en esta columna.

22
00:01:29,460 --> 00:01:33,908
Cambiamos diez unidades por una de la columna siguiente.

23
00:01:33,908 --> 00:01:38,109
Escribimos un uno pequeño arriba para recordarlo.

24
00:01:38,109 --> 00:01:41,204
El total sigue siendo el mismo.

25
00:01:43,892 --> 00:01:46,807
Ahora miramos las decenas.

26
00:01:46,757 --> 00:01:52,178
Juntamos 2 y 1, y también 1 que llegó del cambio anterior.

27
00:01:52,178 --> 00:01:54,838
Tenemos 4 decenas.

28
00:01:54,838 --> 00:01:58,109
Escribimos 4 en esta columna.

29
00:01:58,109 --> 00:02:01,088
No necesitamos hacer un cambio.

30
00:02:01,088 --> 00:02:06,597
Cada cifra se queda en su lugar; así sabemos qué cantidad representa.

31
00:02:09,267 --> 00:02:13,272
28 más 17 son 45.

32
00:02:13,222 --> 00:02:18,687
Si a 45 le quitamos 17, volvemos a 28.

33
00:02:18,687 --> 00:02:25,018
También puedes separar las cantidades en centenas, decenas y unidades y volver a

34
00:02:25,018 --> 00:02:25,809
juntarlas.

35
00:02:25,809 --> 00:02:31,638
Antes de seguir, explica con tus palabras qué significa el resultado.

36
00:02:31,638 --> 00:02:36,696
Si algo no coincide, vuelve al último paso que entiendes.

37
00:02:36,696 --> 00:02:40,329
Encontrar un error nos ayuda a aprender.

38
00:02:43,017 --> 00:02:49,013
Busca la hoja uno, actividad A. Dibuja 8 fichas y 7 fichas.

39
00:02:48,963 --> 00:02:52,016
Rodea un grupo de diez y suma.

40
00:02:52,016 --> 00:02:55,170
Usa tu dibujo o tus columnas.

41
00:02:55,170 --> 00:03:01,841
Antes de continuar, escribe el resultado y una frase que explique cómo lo pensaste.

42
00:03:01,841 --> 00:03:05,853
Pon pausa si estás viendo el archivo descargado.

43
00:03:05,853 --> 00:03:08,716
La respuesta viene después.

44
00:03:27,392 --> 00:03:30,249
8 más 7 son 15.

45
00:03:30,199 --> 00:03:34,646
Si a 15 le quitamos 7, volvemos a 8.

46
00:03:34,646 --> 00:03:40,977
También puedes separar las cantidades en centenas, decenas y unidades y volver a

47
00:03:40,977 --> 00:03:41,768
juntarlas.

48
00:03:41,768 --> 00:03:44,152
Compara con tu hoja.

49
00:03:44,152 --> 00:03:49,792
Si es diferente, revisa los grupos o las columnas antes de borrar.

50
00:03:49,792 --> 00:03:54,545
Puedes usar otro color para corregir y mostrar lo que aprendiste.

51
00:03:57,225 --> 00:04:00,678
Vamos a resolver esta cuenta con calma.

52
00:04:00,628 --> 00:04:04,741
Mira los números y el signo antes de empezar.

53
00:04:04,741 --> 00:04:09,698
Juntaremos 268 y 157.

54
00:04:09,698 --> 00:04:12,692
Piensa qué nos está preguntando.

55
00:04:12,692 --> 00:04:16,384
Todavía no hace falta decir el resultado.

56
00:04:16,384 --> 00:04:21,456
Sigue el dibujo o las columnas para ver de dónde sale cada paso.

57
00:04:24,142 --> 00:04:27,115
Ahora miramos las unidades.

58
00:04:27,065 --> 00:04:29,667
Juntamos 8 y 7.

59
00:04:29,667 --> 00:04:32,370
Tenemos 15 unidades.

60
00:04:32,370 --> 00:04:35,335
Dejamos 5 en esta columna.

61
00:04:35,335 --> 00:04:39,783
Cambiamos diez unidades por una de la columna siguiente.

62
00:04:39,783 --> 00:04:43,984
Escribimos un uno pequeño arriba para recordarlo.

63
00:04:43,984 --> 00:04:47,079
El total sigue siendo el mismo.

64
00:04:49,767 --> 00:04:52,682
Ahora miramos las decenas.

65
00:04:52,632 --> 00:04:58,111
Juntamos 6 y 5, y también 1 que llegó del cambio anterior.

66
00:04:58,111 --> 00:05:00,786
Tenemos 12 decenas.

67
00:05:00,786 --> 00:05:03,751
Dejamos 2 en esta columna.

68
00:05:03,751 --> 00:05:08,082
Cambiamos diez decenas por una de la columna siguiente.

69
00:05:08,082 --> 00:05:12,283
Escribimos un uno pequeño arriba para recordarlo.

70
00:05:12,283 --> 00:05:15,379
El total sigue siendo el mismo.

71
00:05:18,058 --> 00:05:21,003
Ahora miramos las centenas.

72
00:05:20,953 --> 00:05:26,374
Juntamos 2 y 1, y también 1 que llegó del cambio anterior.

73
00:05:26,374 --> 00:05:29,092
Tenemos 4 centenas.

74
00:05:29,092 --> 00:05:32,362
Escribimos 4 en esta columna.

75
00:05:32,362 --> 00:05:35,342
No necesitamos hacer un cambio.

76
00:05:35,342 --> 00:05:40,851
Cada cifra se queda en su lugar; así sabemos qué cantidad representa.

77
00:05:43,517 --> 00:05:49,688
268 más 157 son 425.

78
00:05:49,638 --> 00:05:57,225
Si a 425 le quitamos 157, volvemos a 268.

79
00:05:57,225 --> 00:06:03,556
También puedes separar las cantidades en centenas, decenas y unidades y volver a

80
00:06:03,556 --> 00:06:04,347
juntarlas.

81
00:06:04,347 --> 00:06:10,175
Antes de seguir, explica con tus palabras qué significa el resultado.

82
00:06:10,175 --> 00:06:15,234
Si algo no coincide, vuelve al último paso que entiendes.

83
00:06:15,234 --> 00:06:18,867
Encontrar un error nos ayuda a aprender.

84
00:06:21,558 --> 00:06:27,671
Busca la hoja uno, actividad B. Calcula 36 más 27.

85
00:06:27,621 --> 00:06:30,659
Marca la decena que cambiaste.

86
00:06:30,659 --> 00:06:33,813
Usa tu dibujo o tus columnas.

87
00:06:33,813 --> 00:06:40,484
Antes de continuar, escribe el resultado y una frase que explique cómo lo pensaste.

88
00:06:40,484 --> 00:06:44,496
Pon pausa si estás viendo el archivo descargado.

89
00:06:44,496 --> 00:06:47,359
La respuesta viene después.

90
00:07:06,058 --> 00:07:10,383
36 más 27 son 63.

91
00:07:10,333 --> 00:07:16,147
Si a 63 le quitamos 27, volvemos a 36.

92
00:07:16,147 --> 00:07:22,478
También puedes separar las cantidades en centenas, decenas y unidades y volver a

93
00:07:22,478 --> 00:07:23,269
juntarlas.

94
00:07:23,269 --> 00:07:25,653
Compara con tu hoja.

95
00:07:25,653 --> 00:07:31,293
Si es diferente, revisa los grupos o las columnas antes de borrar.

96
00:07:31,293 --> 00:07:36,046
Puedes usar otro color para corregir y mostrar lo que aprendiste.

97
00:07:38,725 --> 00:07:43,370
El uno pequeño que llevamos no vale siempre una unidad.

98
00:07:43,320 --> 00:07:46,968
Encima de las decenas vale una decena.

99
00:07:46,968 --> 00:07:50,703
Encima de las centenas vale una centena.

100
00:07:50,703 --> 00:07:56,503
No lo borres de tu cuenta mental: se suma con los números de esa columna.

101
00:07:56,503 --> 00:08:01,081
Tampoco escribas quince entero en la casilla de unidades.

102
00:08:03,767 --> 00:08:09,574
Busca la hoja 2, actividad A. Suma 48 y 35.

103
00:08:09,524 --> 00:08:12,431
Qué significa el uno pequeño?

104
00:08:12,431 --> 00:08:16,486
Trabaja despacio y deja visibles tus pasos.

105
00:08:16,486 --> 00:08:19,481
Después comprueba tu respuesta.

106
00:08:19,481 --> 00:08:23,667
No necesitas adivinar ni competir con el reloj.

107
00:08:23,667 --> 00:08:27,111
Cuando termines, pulsa Continuar.

108
00:08:49,767 --> 00:08:54,193
48 más 35 son 83.

109
00:08:54,143 --> 00:09:00,001
Si a 83 le quitamos 35, volvemos a 48.

110
00:09:00,001 --> 00:09:06,332
También puedes separar las cantidades en centenas, decenas y unidades y volver a

111
00:09:06,332 --> 00:09:07,123
juntarlas.

112
00:09:07,123 --> 00:09:12,050
Si tu respuesta coincide, explica un paso a alguien.

113
00:09:12,050 --> 00:09:18,766
Si todavía no coincide, señala dónde cambia y usa el ejemplo anterior como ayuda.

114
00:09:18,766 --> 00:09:21,672
Corregir también es aprender.

115
00:09:24,350 --> 00:09:31,030
Busca la hoja 2, actividad B. Resuelve 156 más 78.

116
00:09:30,980 --> 00:09:33,785
Alinea bien los números.

117
00:09:33,785 --> 00:09:37,840
Trabaja despacio y deja visibles tus pasos.

118
00:09:37,840 --> 00:09:40,834
Después comprueba tu respuesta.

119
00:09:40,834 --> 00:09:45,020
No necesitas adivinar ni competir con el reloj.

120
00:09:45,020 --> 00:09:48,465
Cuando termines, pulsa Continuar.

121
00:10:11,142 --> 00:10:16,629
156 más 78 son 234.

122
00:10:16,579 --> 00:10:23,629
Si a 234 le quitamos 78, volvemos a 156.

123
00:10:23,629 --> 00:10:29,960
También puedes separar las cantidades en centenas, decenas y unidades y volver a

124
00:10:29,960 --> 00:10:30,751
juntarlas.

125
00:10:30,751 --> 00:10:35,678
Si tu respuesta coincide, explica un paso a alguien.

126
00:10:35,678 --> 00:10:42,393
Si todavía no coincide, señala dónde cambia y usa el ejemplo anterior como ayuda.

127
00:10:42,393 --> 00:10:45,300
Corregir también es aprender.

128
00:10:47,975 --> 00:10:51,617
Busca la hoja 3, actividad A.

129
00:10:51,567 --> 00:10:57,875
Una biblioteca recibe 238 libros y luego 185.

130
00:10:57,875 --> 00:10:59,953
Cuántos recibe?

131
00:10:59,953 --> 00:11:06,378
Antes de hacer la cuenta, decide qué representa cada número y dibuja la situación.

132
00:11:06,378 --> 00:11:09,372
Después comprueba tu respuesta.

133
00:11:09,372 --> 00:11:13,558
No necesitas adivinar ni competir con el reloj.

134
00:11:13,558 --> 00:11:17,003
Cuando termines, pulsa Continuar.

135
00:11:39,683 --> 00:11:45,651
238 más 185 son 423.

136
00:11:45,601 --> 00:11:52,955
Si a 423 le quitamos 185, volvemos a 238.

137
00:11:52,955 --> 00:11:59,286
También puedes separar las cantidades en centenas, decenas y unidades y volver a

138
00:11:59,286 --> 00:12:00,078
juntarlas.

139
00:12:00,078 --> 00:12:05,005
Si tu respuesta coincide, explica un paso a alguien.

140
00:12:05,005 --> 00:12:11,720
Si todavía no coincide, señala dónde cambia y usa el ejemplo anterior como ayuda.

141
00:12:11,720 --> 00:12:14,627
Corregir también es aprender.

142
00:12:17,308 --> 00:12:24,947
Busca la hoja 3, actividad B. Suma 467 y 256.

143
00:12:24,897 --> 00:12:28,226
Comprueba con una suma por partes.

144
00:12:28,226 --> 00:12:32,281
Trabaja despacio y deja visibles tus pasos.

145
00:12:32,281 --> 00:12:35,275
Después comprueba tu respuesta.

146
00:12:35,275 --> 00:12:39,461
No necesitas adivinar ni competir con el reloj.

147
00:12:39,461 --> 00:12:42,906
Cuando termines, pulsa Continuar.

148
00:13:05,600 --> 00:13:11,974
467 más 256 son 723.

149
00:13:11,924 --> 00:13:19,875
Si a 723 le quitamos 256, volvemos a 467.

150
00:13:19,875 --> 00:13:26,206
También puedes separar las cantidades en centenas, decenas y unidades y volver a

151
00:13:26,206 --> 00:13:26,997
juntarlas.

152
00:13:26,997 --> 00:13:31,924
Si tu respuesta coincide, explica un paso a alguien.

153
00:13:31,924 --> 00:13:38,640
Si todavía no coincide, señala dónde cambia y usa el ejemplo anterior como ayuda.

154
00:13:38,640 --> 00:13:41,547
Corregir también es aprender.

155
00:13:44,225 --> 00:13:49,335
Hoy no solo encontramos resultados: buscamos entenderlos.

156
00:13:49,285 --> 00:13:52,584
Diez unidades forman una decena.

157
00:13:52,584 --> 00:13:58,629
Elige una cuenta de tus hojas y explica qué representa cada número, qué hiciste

158
00:13:58,629 --> 00:14:00,695
primero y cómo comprobaste.

159
00:14:00,695 --> 00:14:06,895
Si puedes mostrarlo con un dibujo y contarlo con tus palabras, tienes una buena señal

160
00:14:06,895 --> 00:14:08,645
de lo que has aprendido.

161
00:14:08,645 --> 00:14:10,942
Guarda tus hojas.

162
00:14:10,942 --> 00:14:13,674
Hasta la próxima aventura!