[00:00:00.000] Una misión bajo el agua
Nuestro submarino encontró nueve residuos cerca del arrecife. Recogeremos cuatro para limpiar el agua. ¿Cuántos quedarán? Observa cuáles salen y cuáles siguen ahí. Cada misión te pedirá quitar una cantidad y comprobar que lo que queda, junto con lo retirado, recupera el total.

[00:00:24.542] Los signos nos cuentan qué hacer
El signo menos nos pide quitar en esta misión. La primera cantidad dice cuántos residuos había. La segunda dice cuántos retiramos. La respuesta dice cuántos quedan. El signo igual indica que los dos lados valen lo mismo. Lo que ya retiramos no se vuelve a contar como si siguiera en el agua.

[00:00:51.667] Leemos los datos
El equipo submarino va a limpiar el mar. Contaremos los residuos, retiraremos algunos y veremos cuántos quedan. En este ejemplo resolveremos 9  menos  4. Mira qué cuenta cada número. Todavía no digas la respuesta. Vamos a construirla.

[00:01:16.292] Cuenta la cantidad de salida
Observa el dibujo antes de mover nada. Empezamos con 9 residuos. Señala cada objeto y cuéntalo una vez.

[00:01:29.417] Retiramos uno
El submarino retira un residuo más. Ya retiramos 1 de los 4. En el agua quedan 8. Mira que lo retirado pasa a la zona de recogida y deja de contarse entre lo que queda.

[00:01:47.583] Retiramos uno
El submarino retira un residuo más. Ya retiramos 2 de los 4. En el agua quedan 7. Mira que lo retirado pasa a la zona de recogida y deja de contarse entre lo que queda.

[00:02:05.792] Retiramos uno
El submarino retira un residuo más. Ya retiramos 3 de los 4. En el agua quedan 6. Mira que lo retirado pasa a la zona de recogida y deja de contarse entre lo que queda.

[00:02:24.125] Retiramos uno
El submarino retira un residuo más. Ya retiramos 4 de los 4. En el agua quedan 5. Mira que lo retirado pasa a la zona de recogida y deja de contarse entre lo que queda.

[00:02:42.500] La cuenta cuenta nuestra historia
9 menos 4 son 5. Para comprobar, juntamos lo que quedó y lo que quitamos: 5 más 4 son 9. Recuperamos la cantidad inicial. Señala qué representa la respuesta en el dibujo. La cuenta escrita resume lo que acabas de hacer.

[00:03:05.833] Tu misión · 1A
Busca la hoja 1, actividad A. Hay 8 residuos y el equipo retira 3. ¿Cuántos quedan? Dibuja primero la situación. Escribe qué representa cada número y después resuelve. Explica tu idea antes de ver la solución. Pausa y continúa cuando termines.

[00:03:52.750] Comprobamos · 1A
8 menos 3 son 5. Para comprobar, juntamos lo que quedó y lo que quitamos: 5 más 3 son 8. Recuperamos la cantidad inicial. En nuestra misión, el resultado representa los residuos que todavía quedan. Compara el dibujo con tu hoja. Si no coincide, revisa un paso a la vez.

[00:04:21.292] Leemos los datos
El equipo submarino va a limpiar el mar. Contaremos los residuos, retiraremos algunos y veremos cuántos quedan. En este ejemplo resolveremos 57  menos  23. Mira qué cuenta cada número. Todavía no digas la respuesta. Vamos a construirla.

[00:04:46.833] Diez unidades forman una decena
Para cantidades mayores, agrupamos de diez en diez. Una barra representa diez objetos, no uno. Las piezas sueltas son unidades. Al escribir la cuenta, ponemos unidades debajo de unidades y decenas debajo de decenas. Vamos a conservar ese valor en cada paso.

[00:05:12.333] Restamos las unidades
Miramos las unidades. Arriba tenemos 7 y debemos quitar 3. Aquí sí alcanza; no hace falta cambiar otro grupo. Hacemos 7 menos 3: quedan 4. Escribimos 4 en esta columna y conservamos los cambios que ya hicimos.

[00:05:35.833] Restamos las decenas
Miramos las decenas. Arriba tenemos 5 y debemos quitar 2. Aquí sí alcanza; no hace falta cambiar otro grupo. Hacemos 5 menos 2: quedan 3. Escribimos 3 en esta columna y conservamos los cambios que ya hicimos.

[00:05:59.125] La cuenta cuenta nuestra historia
57 menos 23 son 34. Para comprobar, juntamos lo que quedó y lo que quitamos: 34 más 23 son 57. Recuperamos la cantidad inicial. Señala qué representa la respuesta en el dibujo. La cuenta escrita resume lo que acabas de hacer.

[00:06:25.375] Tu misión · 1B
Busca la hoja 1, actividad B. Hay 15 residuos y el equipo retira 4. ¿Cuántos quedan? Dibuja primero la situación. Escribe qué representa cada número y después resuelve. Explica tu idea antes de ver la solución. Pausa y continúa cuando termines.

[00:07:12.500] Comprobamos · 1B
15 menos 4 son 11. Para comprobar, juntamos lo que quedó y lo que quitamos: 11 más 4 son 15. Recuperamos la cantidad inicial. En nuestra misión, el resultado representa los residuos que todavía quedan. Compara el dibujo con tu hoja. Si no coincide, revisa un paso a la vez.

[00:07:41.250] Detectives de la misión
No cambies el orden para que la cuenta parezca más fácil. Nueve menos cuatro significa empezar con nueve y retirar cuatro. Quedan cinco. Para comprobar, cinco que quedan más cuatro retirados recuperan los nueve del principio.

[00:08:02.250] Tu misión · 2A
Busca la hoja 2, actividad A. Hay 46 residuos y el equipo retira 12. ¿Cuántos quedan? Dibuja primero la situación. Escribe qué representa cada número y después resuelve. Explica tu idea antes de ver la solución. Pausa y continúa cuando termines.

[00:08:49.583] Comprobamos · 2A
46 menos 12 son 34. Para comprobar, juntamos lo que quedó y lo que quitamos: 34 más 12 son 46. Recuperamos la cantidad inicial. En nuestra misión, el resultado representa los residuos que todavía quedan. Compara el dibujo con tu hoja. Si no coincide, revisa un paso a la vez.

[00:09:20.458] Tu misión · 2B
Busca la hoja 2, actividad B. Hay 68 residuos y el equipo retira 35. ¿Cuántos quedan? Dibuja primero la situación. Escribe qué representa cada número y después resuelve. Explica tu idea antes de ver la solución. Pausa y continúa cuando termines.

[00:10:08.500] Comprobamos · 2B
68 menos 35 son 33. Para comprobar, juntamos lo que quedó y lo que quitamos: 33 más 35 son 68. Recuperamos la cantidad inicial. En nuestra misión, el resultado representa los residuos que todavía quedan. Compara el dibujo con tu hoja. Si no coincide, revisa un paso a la vez.

[00:10:40.375] Tu misión · 3A
Busca la hoja 3, actividad A. Hay 29 residuos y el equipo retira 7. ¿Cuántos quedan? Dibuja primero la situación. Escribe qué representa cada número y después resuelve. Explica tu idea antes de ver la solución. Pausa y continúa cuando termines.

[00:11:27.667] Comprobamos · 3A
29 menos 7 son 22. Para comprobar, juntamos lo que quedó y lo que quitamos: 22 más 7 son 29. Recuperamos la cantidad inicial. En nuestra misión, el resultado representa los residuos que todavía quedan. Compara el dibujo con tu hoja. Si no coincide, revisa un paso a la vez.

[00:11:57.458] Tu misión · 3B
Busca la hoja 3, actividad B. Hay 76 residuos y el equipo retira 24. ¿Cuántos quedan? Dibuja primero la situación. Escribe qué representa cada número y después resuelve. Explica tu idea antes de ver la solución. Pausa y continúa cuando termines.

[00:12:45.458] Comprobamos · 3B
76 menos 24 son 52. Para comprobar, juntamos lo que quedó y lo que quitamos: 52 más 24 son 76. Recuperamos la cantidad inicial. En nuestra misión, el resultado representa los residuos que todavía quedan. Compara el dibujo con tu hoja. Si no coincide, revisa un paso a la vez.

[00:13:17.250] ¡Misión cumplida!
El verdadero premio es poder explicar lo que hiciste. Elige una misión de tu hoja. Cuenta qué significan los números, qué indica el signo y cómo comprobaste. Inventa otro ejemplo con objetos que tengas cerca. Puedes dibujarlo o representarlo con fichas. ¡Hasta nuestra próxima aventura!