1
00:00:00,600 --> 00:00:05,041
El perico trae una pista: cuatro, dos.

2
00:00:04,991 --> 00:00:10,311
En el mapa hay muchas casillas, pero solo una esconde la moneda.

3
00:00:10,311 --> 00:00:15,398
Debemos avanzar primero cuatro hacia un lado o dos hacia arriba?

4
00:00:15,398 --> 00:00:21,815
Descubriremos el orden de las coordenadas para encontrar monedas, conseguir una llave

5
00:00:21,815 --> 00:00:23,174
y abrir el tesoro.

6
00:00:25,350 --> 00:00:28,774
Este mapa tiene líneas que se cruzan.

7
00:00:28,724 --> 00:00:32,721
Cada cruce nos ayuda a señalar un lugar exacto.

8
00:00:32,721 --> 00:00:35,715
Lo llamamos plano cartesiano.

9
00:00:35,715 --> 00:00:39,422
No basta decir que el tesoro está por allá.

10
00:00:39,422 --> 00:00:43,026
Necesitamos dos datos para encontrarlo.

11
00:00:43,026 --> 00:00:49,119
En esta primera aventura usaremos la parte del mapa que va del cero al seis hacia la

12
00:00:49,119 --> 00:00:50,788
derecha y hacia arriba.

13
00:00:53,475 --> 00:00:56,390
Mira la línea azul de abajo.

14
00:00:56,340 --> 00:00:58,782
Es el eje equis.

15
00:00:58,782 --> 00:01:02,270
Es horizontal: va de lado a lado.

16
00:01:02,270 --> 00:01:06,922
En nuestro mapa, sus números aumentan hacia la derecha.

17
00:01:06,922 --> 00:01:11,485
Señala el uno, después el dos y luego el tres.

18
00:01:11,485 --> 00:01:16,020
Para medir el avance, cuenta espacios entre marcas.

19
00:01:16,020 --> 00:01:20,017
La marca donde empiezas no es el primer paso.

20
00:01:22,725 --> 00:01:26,178
Ahora mira la línea naranja que sube.

21
00:01:26,128 --> 00:01:28,221
Es el eje ye.

22
00:01:28,221 --> 00:01:32,000
Es vertical: va de abajo hacia arriba.

23
00:01:32,000 --> 00:01:35,910
En este mapa sus números aumentan al subir.

24
00:01:35,910 --> 00:01:40,576
Señala el uno, el dos y el tres en ese eje.

25
00:01:40,576 --> 00:01:45,808
Los nombres equis y ye nos ayudan a distinguir las dos direcciones.

26
00:01:45,808 --> 00:01:50,096
Azul para horizontal, naranja para vertical.

27
00:01:52,767 --> 00:01:56,350
Los dos ejes se encuentran en este punto.

28
00:01:56,300 --> 00:01:58,568
Se llama origen.

29
00:01:58,568 --> 00:02:02,172
Sus coordenadas son cero, cero.

30
00:02:02,172 --> 00:02:06,184
También podemos llamarlo nuestro puerto de salida.

31
00:02:06,184 --> 00:02:11,257
En cada búsqueda volveremos al origen para leer una pista nueva.

32
00:02:11,257 --> 00:02:17,781
Cero en equis significa que no hemos avanzado horizontalmente; cero en ye significa

33
00:02:17,781 --> 00:02:19,353
que no hemos subido.

34
00:02:22,017 --> 00:02:28,667
Mira esta pista: dos, tres, escrita entre paréntesis y con una coma.

35
00:02:28,617 --> 00:02:32,542
Se lee: equis dos, ye tres.

36
00:02:32,542 --> 00:02:37,193
El primer número dice cuánto avanzamos horizontalmente.

37
00:02:37,193 --> 00:02:40,434
El segundo dice cuánto subimos.

38
00:02:40,434 --> 00:02:43,065
El orden es importante.

39
00:02:43,065 --> 00:02:46,277
Primero equis, después ye.

40
00:02:46,277 --> 00:02:51,684
Los paréntesis y la coma nos ayudan a guardar los dos datos juntos.

41
00:02:54,350 --> 00:02:59,227
El perico trae la pista: equis 2, ye 3.

42
00:02:59,177 --> 00:03:03,320
Empezamos en el origen, cero, cero.

43
00:03:03,320 --> 00:03:07,230
Primero miramos el primer número, 2.

44
00:03:07,230 --> 00:03:10,892
Después usaremos el segundo, 3.

45
00:03:10,892 --> 00:03:17,123
Todavía no busques el objeto por su dibujo: vamos a encontrar su lugar usando los

46
00:03:17,123 --> 00:03:17,738
números.

47
00:03:20,433 --> 00:03:26,372
Primero avanzamos 2 espacios hacia la derecha, siguiendo el eje equis.

48
00:03:26,322 --> 00:03:31,234
Contamos: 1, 2. Nos detenemos bajo el 2.

49
00:03:31,234 --> 00:03:33,734
Todavía no subimos.

50
00:03:33,734 --> 00:03:37,310
Ya usamos el primer número de la pista.

51
00:03:39,975 --> 00:03:44,751
Ahora, desde ese lugar, subimos 3 espacios.

52
00:03:44,701 --> 00:03:52,462
Contamos: 1, 2, 3. No volvemos al lado izquierdo para este segundo movimiento.

53
00:03:52,462 --> 00:03:56,677
Seguimos desde donde terminó el avance horizontal.

54
00:03:56,677 --> 00:04:00,238
Mira el cruce donde se detiene el perico.

55
00:04:02,933 --> 00:04:05,034
Pista resuelta!

56
00:04:04,984 --> 00:04:09,011
Llegamos al punto equis 2, ye 3.

57
00:04:09,011 --> 00:04:12,354
Ahí encontramos una moneda dorada.

58
00:04:12,354 --> 00:04:19,156
Comprueba el lugar: abajo corresponde al 2, y al mirar su altura corresponde al 3.

59
00:04:19,156 --> 00:04:26,089
No coloreamos toda una casilla: señalamos el punto exacto donde se cruzan las líneas.

60
00:04:28,767 --> 00:04:32,365
Busca la hoja 1, actividad A.

61
00:04:32,315 --> 00:04:35,861
La pista es equis 1, ye 2.

62
00:04:35,861 --> 00:04:37,925
Vuelve al origen.

63
00:04:37,925 --> 00:04:42,402
Rodea el primer número de azul y el segundo de naranja.

64
00:04:42,402 --> 00:04:47,591
Dibuja el camino: primero horizontal, después vertical.

65
00:04:47,591 --> 00:04:51,806
Marca la llegada con un punto y dibuja la moneda.

66
00:04:51,806 --> 00:04:56,065
Pausa y termina tu misión antes de ver la solución.

67
00:05:18,725 --> 00:05:22,469
La pista era equis 1, ye 2.

68
00:05:22,419 --> 00:05:25,747
Avanzamos 1 espacios a la derecha.

69
00:05:25,747 --> 00:05:28,785
Después subimos 2 espacios.

70
00:05:28,785 --> 00:05:32,491
La llegada es el punto 1, 2.

71
00:05:32,491 --> 00:05:36,576
Comprueba que tu punto coincide con ambas líneas.

72
00:05:36,576 --> 00:05:41,823
Si cambiaste los números, empieza otra vez desde el origen.

73
00:05:41,823 --> 00:05:45,224
Corregir el mapa también es aprender.

74
00:05:47,892 --> 00:05:54,731
El perico encontró dos pistas parecidas: dos, cuatro, y cuatro, dos.

75
00:05:54,681 --> 00:05:57,283
No son el mismo lugar.

76
00:05:57,283 --> 00:06:02,210
Dos, cuatro significa dos a la derecha y cuatro arriba.

77
00:06:02,210 --> 00:06:06,992
Cuatro, dos significa cuatro a la derecha y dos arriba.

78
00:06:06,992 --> 00:06:11,251
Los números son los mismos, pero cambia su orden.

79
00:06:11,251 --> 00:06:14,463
Primero equis, después ye.

80
00:06:14,463 --> 00:06:18,402
Señala ambos puntos para ver la diferencia.

81
00:06:21,100 --> 00:06:25,963
El perico trae la pista: equis 4, ye 2.

82
00:06:25,913 --> 00:06:30,055
Empezamos en el origen, cero, cero.

83
00:06:30,055 --> 00:06:33,994
Primero miramos el primer número, 4.

84
00:06:33,994 --> 00:06:37,599
Después usaremos el segundo, 2.

85
00:06:37,599 --> 00:06:43,829
Todavía no busques el objeto por su dibujo: vamos a encontrar su lugar usando los

86
00:06:43,829 --> 00:06:44,445
números.

87
00:06:47,100 --> 00:06:53,082
Primero avanzamos 4 espacios hacia la derecha, siguiendo el eje equis.

88
00:06:53,032 --> 00:06:59,689
Contamos: 1, 2, 3, 4. Nos detenemos bajo el 4.

89
00:06:59,689 --> 00:07:02,189
Todavía no subimos.

90
00:07:02,189 --> 00:07:05,765
Ya usamos el primer número de la pista.

91
00:07:08,433 --> 00:07:13,151
Ahora, desde ese lugar, subimos 2 espacios.

92
00:07:13,101 --> 00:07:20,048
Contamos: 1, 2. No volvemos al lado izquierdo para este segundo movimiento.

93
00:07:20,048 --> 00:07:24,264
Seguimos desde donde terminó el avance horizontal.

94
00:07:24,264 --> 00:07:27,825
Mira el cruce donde se detiene el perico.

95
00:07:30,517 --> 00:07:32,618
Pista resuelta!

96
00:07:32,568 --> 00:07:36,609
Llegamos al punto equis 4, ye 2.

97
00:07:36,609 --> 00:07:39,952
Ahí encontramos una moneda dorada.

98
00:07:39,952 --> 00:07:46,754
Comprueba el lugar: abajo corresponde al 4, y al mirar su altura corresponde al 2.

99
00:07:46,754 --> 00:07:53,687
No coloreamos toda una casilla: señalamos el punto exacto donde se cruzan las líneas.

100
00:07:56,350 --> 00:08:00,065
Busca la hoja 1, actividad B.

101
00:08:00,015 --> 00:08:03,605
La pista es equis 4, ye 1.

102
00:08:03,605 --> 00:08:05,669
Vuelve al origen.

103
00:08:05,669 --> 00:08:10,145
Rodea el primer número de azul y el segundo de naranja.

104
00:08:10,145 --> 00:08:15,334
Dibuja el camino: primero horizontal, después vertical.

105
00:08:15,334 --> 00:08:19,549
Marca la llegada con un punto y dibuja la moneda.

106
00:08:19,549 --> 00:08:23,808
Pausa y termina tu misión antes de ver la solución.

107
00:08:46,475 --> 00:08:50,277
La pista era equis 4, ye 1.

108
00:08:50,227 --> 00:08:53,759
Avanzamos 4 espacios a la derecha.

109
00:08:53,759 --> 00:08:56,695
Después subimos 1 espacios.

110
00:08:56,695 --> 00:09:00,270
La llegada es el punto 4, 1.

111
00:09:00,270 --> 00:09:04,355
Comprueba que tu punto coincide con ambas líneas.

112
00:09:04,355 --> 00:09:09,602
Si cambiaste los números, empieza otra vez desde el origen.

113
00:09:09,602 --> 00:09:13,003
Corregir el mapa también es aprender.

114
00:09:15,683 --> 00:09:21,069
A veces el mapa ya tiene un punto y necesitamos escribir la pista.

115
00:09:21,019 --> 00:09:23,156
Mira la moneda.

116
00:09:23,156 --> 00:09:29,929
Para encontrar equis, imagina una línea que baja desde ella hasta el eje horizontal.

117
00:09:29,929 --> 00:09:32,066
Llega al tres.

118
00:09:32,066 --> 00:09:38,287
Para encontrar ye, mira su altura hacia el eje vertical: llega al cuatro.

119
00:09:38,287 --> 00:09:41,441
Escribimos tres, cuatro.

120
00:09:41,441 --> 00:09:46,470
Primero horizontal, después vertical, también al leer.

121
00:09:49,183 --> 00:09:52,782
Busca la hoja 2, actividad A.

122
00:09:52,732 --> 00:09:56,394
La pista es equis 2, ye 4.

123
00:09:56,394 --> 00:09:58,458
Vuelve al origen.

124
00:09:58,458 --> 00:10:02,935
Rodea el primer número de azul y el segundo de naranja.

125
00:10:02,935 --> 00:10:08,124
Dibuja el camino: primero horizontal, después vertical.

126
00:10:08,124 --> 00:10:12,339
Marca la llegada con un punto y dibuja la moneda.

127
00:10:12,339 --> 00:10:16,598
Pausa y termina tu misión antes de ver la solución.

128
00:10:39,267 --> 00:10:43,112
La pista era equis 2, ye 4.

129
00:10:43,062 --> 00:10:46,507
Avanzamos 2 espacios a la derecha.

130
00:10:46,507 --> 00:10:49,588
Después subimos 4 espacios.

131
00:10:49,588 --> 00:10:53,295
La llegada es el punto 2, 4.

132
00:10:53,295 --> 00:10:57,379
Comprueba que tu punto coincide con ambas líneas.

133
00:10:57,379 --> 00:11:02,626
Si cambiaste los números, empieza otra vez desde el origen.

134
00:11:02,626 --> 00:11:06,027
Corregir el mapa también es aprender.

135
00:11:08,725 --> 00:11:13,588
El perico trae la pista: equis 5, ye 3.

136
00:11:13,538 --> 00:11:17,680
Empezamos en el origen, cero, cero.

137
00:11:17,680 --> 00:11:21,692
Primero miramos el primer número, 5.

138
00:11:21,692 --> 00:11:25,355
Después usaremos el segundo, 3.

139
00:11:25,355 --> 00:11:31,585
Todavía no busques el objeto por su dibujo: vamos a encontrar su lugar usando los

140
00:11:31,585 --> 00:11:32,201
números.

141
00:11:34,892 --> 00:11:40,786
Primero avanzamos 5 espacios hacia la derecha, siguiendo el eje equis.

142
00:11:40,736 --> 00:11:48,222
Contamos: 1, 2, 3, 4, 5. Nos detenemos bajo el 5.

143
00:11:48,222 --> 00:11:50,722
Todavía no subimos.

144
00:11:50,722 --> 00:11:54,297
Ya usamos el primer número de la pista.

145
00:11:56,975 --> 00:12:01,751
Ahora, desde ese lugar, subimos 3 espacios.

146
00:12:01,701 --> 00:12:09,462
Contamos: 1, 2, 3. No volvemos al lado izquierdo para este segundo movimiento.

147
00:12:09,462 --> 00:12:13,677
Seguimos desde donde terminó el avance horizontal.

148
00:12:13,677 --> 00:12:17,238
Mira el cruce donde se detiene el perico.

149
00:12:19,933 --> 00:12:22,034
Pista resuelta!

150
00:12:21,984 --> 00:12:25,996
Llegamos al punto equis 5, ye 3.

151
00:12:25,996 --> 00:12:29,310
Ahí encontramos la llave del cofre.

152
00:12:29,310 --> 00:12:36,229
Comprueba el lugar: abajo corresponde al 5, y al mirar su altura corresponde al 3.

153
00:12:36,229 --> 00:12:43,162
No coloreamos toda una casilla: señalamos el punto exacto donde se cruzan las líneas.

154
00:12:45,850 --> 00:12:49,521
Busca la hoja 2, actividad B.

155
00:12:49,471 --> 00:12:53,148
La pista es equis 5, ye 3.

156
00:12:53,148 --> 00:12:55,212
Vuelve al origen.

157
00:12:55,212 --> 00:12:59,689
Rodea el primer número de azul y el segundo de naranja.

158
00:12:59,689 --> 00:13:04,878
Dibuja el camino: primero horizontal, después vertical.

159
00:13:04,878 --> 00:13:08,962
Marca la llegada con un punto y dibuja la llave.

160
00:13:08,962 --> 00:13:13,221
Pausa y termina tu misión antes de ver la solución.

161
00:13:35,892 --> 00:13:39,752
La pista era equis 5, ye 3.

162
00:13:39,702 --> 00:13:43,117
Avanzamos 5 espacios a la derecha.

163
00:13:43,117 --> 00:13:46,213
Después subimos 3 espacios.

164
00:13:46,213 --> 00:13:49,992
La llegada es el punto 5, 3.

165
00:13:49,992 --> 00:13:54,077
Comprueba que tu punto coincide con ambas líneas.

166
00:13:54,077 --> 00:13:59,324
Si cambiaste los números, empieza otra vez desde el origen.

167
00:13:59,324 --> 00:14:02,725
Corregir el mapa también es aprender.

168
00:14:05,392 --> 00:14:08,757
El cero también sirve en una pista.

169
00:14:08,707 --> 00:14:15,417
Cero, cuatro significa que no avanzamos a la derecha: subimos cuatro desde el origen y

170
00:14:15,417 --> 00:14:17,835
quedamos sobre el eje vertical.

171
00:14:17,835 --> 00:14:24,420
Cuatro, cero significa que avanzamos cuatro a la derecha y no subimos: quedamos sobre

172
00:14:24,420 --> 00:14:25,815
el eje horizontal.

173
00:14:25,815 --> 00:14:28,359
No cambies cero por uno.

174
00:14:28,359 --> 00:14:32,675
Cero pasos significa quedarse en esa dirección.

175
00:14:35,350 --> 00:14:38,992
Busca la hoja 3, actividad A.

176
00:14:38,942 --> 00:14:42,547
La pista es equis 0, ye 4.

177
00:14:42,547 --> 00:14:44,610
Vuelve al origen.

178
00:14:44,610 --> 00:14:49,087
Rodea el primer número de azul y el segundo de naranja.

179
00:14:49,087 --> 00:14:54,276
Dibuja el camino: primero horizontal, después vertical.

180
00:14:54,276 --> 00:14:58,491
Marca la llegada con un punto y dibuja la moneda.

181
00:14:58,491 --> 00:15:02,750
Pausa y termina tu misión antes de ver la solución.

182
00:15:25,433 --> 00:15:29,235
La pista era equis 0, ye 4.

183
00:15:29,185 --> 00:15:33,676
No avanzamos a la derecha, porque equis vale cero.

184
00:15:33,676 --> 00:15:36,758
Después subimos 4 espacios.

185
00:15:36,758 --> 00:15:40,464
La llegada es el punto 0, 4.

186
00:15:40,464 --> 00:15:44,548
Comprueba que tu punto coincide con ambas líneas.

187
00:15:44,548 --> 00:15:49,796
Si cambiaste los números, empieza otra vez desde el origen.

188
00:15:49,796 --> 00:15:53,197
Corregir el mapa también es aprender.

189
00:15:55,892 --> 00:15:59,664
Busca la hoja 3, actividad B.

190
00:15:59,614 --> 00:16:03,234
La pista es equis 4, ye 0.

191
00:16:03,234 --> 00:16:05,297
Vuelve al origen.

192
00:16:05,297 --> 00:16:09,774
Rodea el primer número de azul y el segundo de naranja.

193
00:16:09,774 --> 00:16:14,963
Dibuja el camino: primero horizontal, después vertical.

194
00:16:14,963 --> 00:16:19,062
Marca la llegada con un punto y dibuja el cofre.

195
00:16:19,062 --> 00:16:23,321
Pausa y termina tu misión antes de ver la solución.

196
00:16:46,017 --> 00:16:49,847
La pista era equis 4, ye 0.

197
00:16:49,797 --> 00:16:53,329
Avanzamos 4 espacios a la derecha.

198
00:16:53,329 --> 00:16:56,789
No subimos, porque ye vale cero.

199
00:16:56,789 --> 00:17:00,495
La llegada es el punto 4, 0.

200
00:17:00,495 --> 00:17:04,579
Comprueba que tu punto coincide con ambas líneas.

201
00:17:04,579 --> 00:17:09,827
Si cambiaste los números, empieza otra vez desde el origen.

202
00:17:09,827 --> 00:17:13,228
Corregir el mapa también es aprender.

203
00:17:15,933 --> 00:17:18,180
Ya tienes la llave.

204
00:17:18,130 --> 00:17:22,229
La última pista es equis cinco, ye cinco.

205
00:17:22,229 --> 00:17:27,781
Antes de ver el camino, señálalo con tu dedo en uno de tus mapas.

206
00:17:27,781 --> 00:17:31,095
Di los dos movimientos en voz alta.

207
00:17:31,095 --> 00:17:33,609
Desde dónde empiezas?

208
00:17:33,609 --> 00:17:36,604
Cuánto avanzas horizontalmente?

209
00:17:36,604 --> 00:17:39,104
Cuánto subes después?

210
00:17:39,104 --> 00:17:42,214
Pausa si necesitas más tiempo.

211
00:17:44,892 --> 00:17:49,754
El perico trae la pista: equis 5, ye 5.

212
00:17:49,704 --> 00:17:53,847
Empezamos en el origen, cero, cero.

213
00:17:53,847 --> 00:17:57,859
Primero miramos el primer número, 5.

214
00:17:57,859 --> 00:18:01,550
Después usaremos el segundo, 5.

215
00:18:01,550 --> 00:18:07,781
Todavía no busques el objeto por su dibujo: vamos a encontrar su lugar usando los

216
00:18:07,781 --> 00:18:08,396
números.

217
00:18:11,058 --> 00:18:16,953
Primero avanzamos 5 espacios hacia la derecha, siguiendo el eje equis.

218
00:18:16,903 --> 00:18:24,389
Contamos: 1, 2, 3, 4, 5. Nos detenemos bajo el 5.

219
00:18:24,389 --> 00:18:26,889
Todavía no subimos.

220
00:18:26,889 --> 00:18:30,464
Ya usamos el primer número de la pista.

221
00:18:33,142 --> 00:18:37,888
Ahora, desde ese lugar, subimos 5 espacios.

222
00:18:37,838 --> 00:18:47,286
Contamos: 1, 2, 3, 4, 5. No volvemos al lado izquierdo para este segundo movimiento.

223
00:18:47,286 --> 00:18:51,501
Seguimos desde donde terminó el avance horizontal.

224
00:18:51,501 --> 00:18:55,062
Mira el cruce donde se detiene el perico.

225
00:18:57,725 --> 00:18:59,826
Pista resuelta!

226
00:18:59,776 --> 00:19:03,773
Llegamos al punto equis 5, ye 5.

227
00:19:03,773 --> 00:19:07,160
Ahí encontramos el cofre del tesoro.

228
00:19:07,160 --> 00:19:14,093
Comprueba el lugar: abajo corresponde al 5, y al mirar su altura corresponde al 5.

229
00:19:14,093 --> 00:19:21,026
No coloreamos toda una casilla: señalamos el punto exacto donde se cruzan las líneas.

230
00:19:23,725 --> 00:19:26,771
Cofre abierto, tripulación!

231
00:19:26,721 --> 00:19:32,666
Aprendiste que el plano tiene dos ejes: equis horizontal y ye vertical.

232
00:19:32,666 --> 00:19:36,808
Se cruzan en el origen, cero, cero.

233
00:19:36,808 --> 00:19:40,355
Una pareja de números señala un punto.

234
00:19:40,355 --> 00:19:43,683
Primero leemos equis y después ye.

235
00:19:43,683 --> 00:19:48,828
Inventen una pista nueva por turnos y expliquen el recorrido.

236
00:19:48,828 --> 00:19:54,206
El mejor tesoro es poder encontrar el lugar y contar por qué está ahí.

237
00:19:54,206 --> 00:19:56,939
Hasta la próxima aventura!