[00:00:00.000] Se abre la fábrica Tenemos tres robots apagados. Cada uno necesita cuatro baterías, ni más ni menos. ¿Cuántas baterías debemos preparar? Instala la misma cantidad en cada robot y compara los grupos. Así descubrirás una forma de contar más organizada que empezar de nuevo con cada objeto. [00:00:25.250] Los signos nos cuentan qué hacer El signo por nos ayuda a contar grupos iguales. Tres robots con cuatro baterías cada uno se escribe tres por cuatro. El tres cuenta los robots. El cuatro cuenta las baterías de cada robot. Podemos sumar cuatro más cuatro más cuatro. El resultado cuenta todas las baterías. [00:00:51.875] Leemos los datos La fábrica necesita robots con la misma cantidad de baterías. Construiremos grupos iguales para descubrir la multiplicación. En este ejemplo resolveremos 3 por 4. Mira qué cuenta cada número. Todavía no digas la respuesta. Vamos a construirla. [00:01:16.875] Cuenta la cantidad de salida Observa el dibujo antes de mover nada. Preparamos 3 lugares para los grupos. Los grupos todavía están vacíos. [00:01:30.000] Construimos el robot 1 Preparamos el robot 1 con 4 baterías. Ya hay 1 robots completos y cada uno tiene exactamente 4. Contamos de 4 en 4: 4. El total crece en grupos del mismo tamaño. [00:01:49.375] Construimos el robot 2 Preparamos el robot 2 con 4 baterías. Ya hay 2 robots completos y cada uno tiene exactamente 4. Contamos de 4 en 4: 4, 8. El total crece en grupos del mismo tamaño. [00:02:09.625] Construimos el robot 3 Preparamos el robot 3 con 4 baterías. Ya hay 3 robots completos y cada uno tiene exactamente 4. Contamos de 4 en 4: 4, 8, 12. El total crece en grupos del mismo tamaño. [00:02:30.708] La cuenta cuenta nuestra historia 3 por 4 son 12. Hay 3 grupos de 4; puedes contar cada grupo y sumarlos. Señala qué representa la respuesta en el dibujo. La cuenta escrita resume lo que acabas de hacer. [00:02:49.208] Tu misión · 1A Busca la hoja 1, actividad A. Prepara 2 robots con 4 baterías cada uno. ¿Cuántas baterías necesitas? Dibuja primero la situación. Escribe qué representa cada número y después resuelve. Explica tu idea antes de ver la solución. Pausa y continúa cuando termines. [00:03:36.292] Comprobamos · 1A 2 por 4 son 8. Hay 2 grupos de 4; puedes contar cada grupo y sumarlos. En nuestra misión, el resultado representa todas las baterías. Compara el dibujo con tu hoja. Si no coincide, revisa un paso a la vez. [00:03:59.417] Leemos los datos La fábrica necesita robots con la misma cantidad de baterías. Construiremos grupos iguales para descubrir la multiplicación. En este ejemplo resolveremos 4 por 5. Mira qué cuenta cada número. Todavía no digas la respuesta. Vamos a construirla. [00:04:24.458] Cuenta la cantidad de salida Observa el dibujo antes de mover nada. Preparamos 4 lugares para los grupos. Los grupos todavía están vacíos. [00:04:37.625] Construimos el robot 1 Preparamos el robot 1 con 5 baterías. Ya hay 1 robots completos y cada uno tiene exactamente 5. Contamos de 5 en 5: 5. El total crece en grupos del mismo tamaño. [00:04:57.125] Construimos el robot 2 Preparamos el robot 2 con 5 baterías. Ya hay 2 robots completos y cada uno tiene exactamente 5. Contamos de 5 en 5: 5, 10. El total crece en grupos del mismo tamaño. [00:05:17.583] Construimos el robot 3 Preparamos el robot 3 con 5 baterías. Ya hay 3 robots completos y cada uno tiene exactamente 5. Contamos de 5 en 5: 5, 10, 15. El total crece en grupos del mismo tamaño. [00:05:38.833] Construimos el robot 4 Preparamos el robot 4 con 5 baterías. Ya hay 4 robots completos y cada uno tiene exactamente 5. Contamos de 5 en 5: 5, 10, 15, 20. El total crece en grupos del mismo tamaño. [00:06:01.042] La cuenta cuenta nuestra historia 4 por 5 son 20. Hay 4 grupos de 5; puedes contar cada grupo y sumarlos. Señala qué representa la respuesta en el dibujo. La cuenta escrita resume lo que acabas de hacer. [00:06:19.625] Tu misión · 1B Busca la hoja 1, actividad B. Prepara 3 robots con 3 baterías cada uno. ¿Cuántas baterías necesitas? Dibuja primero la situación. Escribe qué representa cada número y después resuelve. Explica tu idea antes de ver la solución. Pausa y continúa cuando termines. [00:07:06.750] Comprobamos · 1B 3 por 3 son 9. Hay 3 grupos de 3; puedes contar cada grupo y sumarlos. En nuestra misión, el resultado representa todas las baterías. Compara el dibujo con tu hoja. Si no coincide, revisa un paso a la vez. [00:07:29.750] Detectives de la misión Un robot con tres baterías y otro con cinco no forman dos grupos de tres ni dos grupos de cinco. Para usar la multiplicación de grupos iguales, todos deben tener lo mismo. Primero revisa los grupos; después escribe la cuenta. [00:07:50.333] Tu misión · 2A Busca la hoja 2, actividad A. Prepara 4 robots con 2 baterías cada uno. ¿Cuántas baterías necesitas? Dibuja primero la situación. Escribe qué representa cada número y después resuelve. Explica tu idea antes de ver la solución. Pausa y continúa cuando termines. [00:08:37.375] Comprobamos · 2A 4 por 2 son 8. Hay 4 grupos de 2; puedes contar cada grupo y sumarlos. En nuestra misión, el resultado representa todas las baterías. Compara el dibujo con tu hoja. Si no coincide, revisa un paso a la vez. [00:09:00.333] Tu misión · 2B Busca la hoja 2, actividad B. Prepara 5 robots con 3 baterías cada uno. ¿Cuántas baterías necesitas? Dibuja primero la situación. Escribe qué representa cada número y después resuelve. Explica tu idea antes de ver la solución. Pausa y continúa cuando termines. [00:09:47.542] Comprobamos · 2B 5 por 3 son 15. Hay 5 grupos de 3; puedes contar cada grupo y sumarlos. En nuestra misión, el resultado representa todas las baterías. Compara el dibujo con tu hoja. Si no coincide, revisa un paso a la vez. [00:10:11.000] Tu misión · 3A Busca la hoja 3, actividad A. Prepara 3 robots con 6 baterías cada uno. ¿Cuántas baterías necesitas? Dibuja primero la situación. Escribe qué representa cada número y después resuelve. Explica tu idea antes de ver la solución. Pausa y continúa cuando termines. [00:10:58.083] Comprobamos · 3A 3 por 6 son 18. Hay 3 grupos de 6; puedes contar cada grupo y sumarlos. En nuestra misión, el resultado representa todas las baterías. Compara el dibujo con tu hoja. Si no coincide, revisa un paso a la vez. [00:11:21.458] Tu misión · 3B Busca la hoja 3, actividad B. Prepara 4 robots con 4 baterías cada uno. ¿Cuántas baterías necesitas? Dibuja primero la situación. Escribe qué representa cada número y después resuelve. Explica tu idea antes de ver la solución. Pausa y continúa cuando termines. [00:12:08.875] Comprobamos · 3B 4 por 4 son 16. Hay 4 grupos de 4; puedes contar cada grupo y sumarlos. En nuestra misión, el resultado representa todas las baterías. Compara el dibujo con tu hoja. Si no coincide, revisa un paso a la vez. [00:12:32.542] ¡Misión cumplida! El verdadero premio es poder explicar lo que hiciste. Elige una misión de tu hoja. Cuenta qué significan los números, qué indica el signo y cómo comprobaste. Inventa otro ejemplo con objetos que tengas cerca. Puedes dibujarlo o representarlo con fichas. ¡Hasta nuestra próxima aventura!