1
00:00:00,600 --> 00:00:06,422
Para un taller vamos a preparar cuatro bolsas con veintitrés fichas cada una.

2
00:00:06,372 --> 00:00:09,744
Cuántas fichas necesitamos en total?

3
00:00:09,744 --> 00:00:13,015
No hace falta dibujarlas todas.

4
00:00:13,015 --> 00:00:19,419
Podemos separar decenas y unidades, multiplicar cada parte y después reunir los

5
00:00:19,419 --> 00:00:20,311
resultados.

6
00:00:20,311 --> 00:00:24,904
Mira qué representa cada cifra mientras hacemos la cuenta.

7
00:00:27,058 --> 00:00:31,907
Veintitrés por tres significa tres grupos de veintitrés.

8
00:00:31,857 --> 00:00:36,755
Podemos separar cada grupo en dos decenas y tres unidades.

9
00:00:36,755 --> 00:00:40,912
Primero contamos las unidades de los tres grupos.

10
00:00:40,912 --> 00:00:43,993
Después contamos las decenas.

11
00:00:43,993 --> 00:00:48,761
Al colocar la cuenta, las unidades quedan alineadas.

12
00:00:48,761 --> 00:00:55,258
La multiplicación por columnas organiza la misma idea que ya conoces con los grupos.

13
00:00:57,933 --> 00:01:01,386
Vamos a resolver esta cuenta con calma.

14
00:01:01,336 --> 00:01:05,450
Mira los números y el signo antes de empezar.

15
00:01:05,450 --> 00:01:08,778
Calcularemos 23 por 3.

16
00:01:08,778 --> 00:01:11,772
Piensa qué nos está preguntando.

17
00:01:11,772 --> 00:01:15,464
Todavía no hace falta decir el resultado.

18
00:01:15,464 --> 00:01:20,537
Sigue el dibujo o las columnas para ver de dónde sale cada paso.

19
00:01:23,225 --> 00:01:26,881
Multiplicamos 3 por 3 unidades.

20
00:01:26,831 --> 00:01:29,520
Eso da 9 unidades.

21
00:01:29,520 --> 00:01:32,733
Escribimos 9 en las unidades.

22
00:01:32,733 --> 00:01:34,753
No hay llevada.

23
00:01:34,753 --> 00:01:38,270
La cifra queda alineada con su columna.

24
00:01:38,270 --> 00:01:44,288
Multiplicar las decenas no las convierte en unidades: conserva su lugar.

25
00:01:46,975 --> 00:01:50,530
Multiplicamos 3 por 2 decenas.

26
00:01:50,480 --> 00:01:53,140
Eso da 6 decenas.

27
00:01:53,140 --> 00:01:56,308
Escribimos 6 en las decenas.

28
00:01:56,308 --> 00:01:58,328
No hay llevada.

29
00:01:58,328 --> 00:02:01,846
La cifra queda alineada con su columna.

30
00:02:01,846 --> 00:02:07,863
Multiplicar las decenas no las convierte en unidades: conserva su lugar.

31
00:02:10,558 --> 00:02:14,142
23 por 3 son 69.

32
00:02:14,092 --> 00:02:19,543
Puedes separar 3 en partes y multiplicar cada parte por 23.

33
00:02:19,543 --> 00:02:23,903
Al sumar los productos debes obtener 69.

34
00:02:23,903 --> 00:02:29,732
Antes de seguir, explica con tus palabras qué significa el resultado.

35
00:02:29,732 --> 00:02:34,790
Si algo no coincide, vuelve al último paso que entiendes.

36
00:02:34,790 --> 00:02:38,423
Encontrar un error nos ayuda a aprender.

37
00:02:41,100 --> 00:02:48,259
Busca la hoja uno, actividad A. Dibuja 3 grupos de 12 usando decenas y unidades.

38
00:02:48,209 --> 00:02:51,363
Usa tu dibujo o tus columnas.

39
00:02:51,363 --> 00:02:58,035
Antes de continuar, escribe el resultado y una frase que explique cómo lo pensaste.

40
00:02:58,035 --> 00:03:02,047
Pon pausa si estás viendo el archivo descargado.

41
00:03:02,047 --> 00:03:04,910
La respuesta viene después.

42
00:03:23,600 --> 00:03:26,893
12 por 3 son 36.

43
00:03:26,843 --> 00:03:31,945
Puedes separar 3 en partes y multiplicar cada parte por 12.

44
00:03:31,945 --> 00:03:36,349
Al sumar los productos debes obtener 36.

45
00:03:36,349 --> 00:03:38,733
Compara con tu hoja.

46
00:03:38,733 --> 00:03:44,372
Si es diferente, revisa los grupos o las columnas antes de borrar.

47
00:03:44,372 --> 00:03:49,125
Puedes usar otro color para corregir y mostrar lo que aprendiste.

48
00:03:51,808 --> 00:03:55,261
Vamos a resolver esta cuenta con calma.

49
00:03:55,211 --> 00:03:59,325
Mira los números y el signo antes de empezar.

50
00:03:59,325 --> 00:04:02,653
Calcularemos 32 por 2.

51
00:04:02,653 --> 00:04:05,647
Piensa qué nos está preguntando.

52
00:04:05,647 --> 00:04:09,339
Todavía no hace falta decir el resultado.

53
00:04:09,339 --> 00:04:14,412
Sigue el dibujo o las columnas para ver de dónde sale cada paso.

54
00:04:17,100 --> 00:04:20,640
Multiplicamos 2 por 2 unidades.

55
00:04:20,590 --> 00:04:23,308
Eso da 4 unidades.

56
00:04:23,308 --> 00:04:26,549
Escribimos 4 en las unidades.

57
00:04:26,549 --> 00:04:28,570
No hay llevada.

58
00:04:28,570 --> 00:04:32,087
La cifra queda alineada con su columna.

59
00:04:32,087 --> 00:04:38,105
Multiplicar las decenas no las convierte en unidades: conserva su lugar.

60
00:04:40,808 --> 00:04:44,363
Multiplicamos 2 por 3 decenas.

61
00:04:44,313 --> 00:04:46,973
Eso da 6 decenas.

62
00:04:46,973 --> 00:04:50,141
Escribimos 6 en las decenas.

63
00:04:50,141 --> 00:04:52,162
No hay llevada.

64
00:04:52,162 --> 00:04:55,679
La cifra queda alineada con su columna.

65
00:04:55,679 --> 00:05:01,697
Multiplicar las decenas no las convierte en unidades: conserva su lugar.

66
00:05:04,392 --> 00:05:08,063
32 por 2 son 64.

67
00:05:08,013 --> 00:05:13,507
Puedes separar 2 en partes y multiplicar cada parte por 32.

68
00:05:13,507 --> 00:05:17,954
Al sumar los productos debes obtener 64.

69
00:05:17,954 --> 00:05:23,783
Antes de seguir, explica con tus palabras qué significa el resultado.

70
00:05:23,783 --> 00:05:28,841
Si algo no coincide, vuelve al último paso que entiendes.

71
00:05:28,841 --> 00:05:32,475
Encontrar un error nos ayuda a aprender.

72
00:05:35,142 --> 00:05:40,615
Busca la hoja uno, actividad B. Calcula 21 por 4.

73
00:05:40,565 --> 00:05:43,414
Empieza por las unidades.

74
00:05:43,414 --> 00:05:46,568
Usa tu dibujo o tus columnas.

75
00:05:46,568 --> 00:05:53,239
Antes de continuar, escribe el resultado y una frase que explique cómo lo pensaste.

76
00:05:53,239 --> 00:05:57,251
Pon pausa si estás viendo el archivo descargado.

77
00:05:57,251 --> 00:06:00,114
La respuesta viene después.

78
00:06:18,808 --> 00:06:22,363
21 por 4 son 84.

79
00:06:22,313 --> 00:06:27,531
Puedes separar 4 en partes y multiplicar cada parte por 21.

80
00:06:27,531 --> 00:06:31,848
Al sumar los productos debes obtener 84.

81
00:06:31,848 --> 00:06:34,232
Compara con tu hoja.

82
00:06:34,232 --> 00:06:39,871
Si es diferente, revisa los grupos o las columnas antes de borrar.

83
00:06:39,871 --> 00:06:44,624
Puedes usar otro color para corregir y mostrar lo que aprendiste.

84
00:06:47,308 --> 00:06:51,619
Un dos en la columna de las decenas representa veinte.

85
00:06:51,569 --> 00:06:58,400
Si multiplicamos dos decenas por tres, obtenemos seis decenas, que son sesenta.

86
00:06:58,400 --> 00:07:02,790
Escribimos seis en decenas, no en unidades.

87
00:07:02,790 --> 00:07:07,921
El lugar de cada cifra es tan importante como la tabla que usamos.

88
00:07:10,600 --> 00:07:17,997
Busca la hoja 2, actividad A. Resuelve 31 por 3 y explica cuánto vale el 9 de tu

89
00:07:17,997 --> 00:07:18,922
respuesta.

90
00:07:18,872 --> 00:07:22,927
Trabaja despacio y deja visibles tus pasos.

91
00:07:22,927 --> 00:07:25,922
Después comprueba tu respuesta.

92
00:07:25,922 --> 00:07:30,108
No necesitas adivinar ni competir con el reloj.

93
00:07:30,108 --> 00:07:33,552
Cuando termines, pulsa Continuar.

94
00:07:56,225 --> 00:07:59,852
31 por 3 son 93.

95
00:07:59,802 --> 00:08:05,253
Puedes separar 3 en partes y multiplicar cada parte por 31.

96
00:08:05,253 --> 00:08:09,672
Al sumar los productos debes obtener 93.

97
00:08:09,672 --> 00:08:14,599
Si tu respuesta coincide, explica un paso a alguien.

98
00:08:14,599 --> 00:08:21,314
Si todavía no coincide, señala dónde cambia y usa el ejemplo anterior como ayuda.

99
00:08:21,314 --> 00:08:24,221
Corregir también es aprender.

100
00:08:26,892 --> 00:08:32,321
Busca la hoja 2, actividad B. Calcula 22 por 4.

101
00:08:32,271 --> 00:08:36,079
Comprueba sumando 22 cuatro veces.

102
00:08:36,079 --> 00:08:40,135
Trabaja despacio y deja visibles tus pasos.

103
00:08:40,135 --> 00:08:43,129
Después comprueba tu respuesta.

104
00:08:43,129 --> 00:08:47,315
No necesitas adivinar ni competir con el reloj.

105
00:08:47,315 --> 00:08:50,760
Cuando termines, pulsa Continuar.

106
00:09:13,433 --> 00:09:17,017
22 por 4 son 88.

107
00:09:16,967 --> 00:09:22,316
Puedes separar 4 en partes y multiplicar cada parte por 22.

108
00:09:22,316 --> 00:09:26,560
Al sumar los productos debes obtener 88.

109
00:09:26,560 --> 00:09:31,487
Si tu respuesta coincide, explica un paso a alguien.

110
00:09:31,487 --> 00:09:38,203
Si todavía no coincide, señala dónde cambia y usa el ejemplo anterior como ayuda.

111
00:09:38,203 --> 00:09:41,109
Corregir también es aprender.

112
00:09:43,808 --> 00:09:47,450
Busca la hoja 3, actividad A.

113
00:09:47,400 --> 00:09:51,732
Hay 2 cajas con 42 piezas en cada una.

114
00:09:51,732 --> 00:09:53,984
Cuántas piezas hay?

115
00:09:53,984 --> 00:10:00,409
Antes de hacer la cuenta, decide qué representa cada número y dibuja la situación.

116
00:10:00,409 --> 00:10:03,403
Después comprueba tu respuesta.

117
00:10:03,403 --> 00:10:07,589
No necesitas adivinar ni competir con el reloj.

118
00:10:07,589 --> 00:10:11,034
Cuando termines, pulsa Continuar.

119
00:10:33,725 --> 00:10:37,323
42 por 2 son 84.

120
00:10:37,273 --> 00:10:42,753
Puedes separar 2 en partes y multiplicar cada parte por 42.

121
00:10:42,753 --> 00:10:47,070
Al sumar los productos debes obtener 84.

122
00:10:47,070 --> 00:10:51,997
Si tu respuesta coincide, explica un paso a alguien.

123
00:10:51,997 --> 00:10:58,712
Si todavía no coincide, señala dónde cambia y usa el ejemplo anterior como ayuda.

124
00:10:58,712 --> 00:11:01,619
Corregir también es aprender.

125
00:11:04,308 --> 00:11:10,174
Busca la hoja 3, actividad B. Multiplica 33 por 3.

126
00:11:10,124 --> 00:11:13,714
Explica lo que hiciste con las decenas.

127
00:11:13,714 --> 00:11:17,769
Trabaja despacio y deja visibles tus pasos.

128
00:11:17,769 --> 00:11:20,764
Después comprueba tu respuesta.

129
00:11:20,764 --> 00:11:24,950
No necesitas adivinar ni competir con el reloj.

130
00:11:24,950 --> 00:11:28,394
Cuando termines, pulsa Continuar.

131
00:11:51,058 --> 00:11:54,598
33 por 3 son 99.

132
00:11:54,548 --> 00:12:00,188
Puedes separar 3 en partes y multiplicar cada parte por 33.

133
00:12:00,188 --> 00:12:04,461
Al sumar los productos debes obtener 99.

134
00:12:04,461 --> 00:12:09,389
Si tu respuesta coincide, explica un paso a alguien.

135
00:12:09,389 --> 00:12:16,104
Si todavía no coincide, señala dónde cambia y usa el ejemplo anterior como ayuda.

136
00:12:16,104 --> 00:12:19,011
Corregir también es aprender.

137
00:12:21,683 --> 00:12:26,793
Hoy no solo encontramos resultados: buscamos entenderlos.

138
00:12:26,743 --> 00:12:29,548
Multiplicar por una cifra.

139
00:12:29,548 --> 00:12:35,593
Elige una cuenta de tus hojas y explica qué representa cada número, qué hiciste

140
00:12:35,593 --> 00:12:37,659
primero y cómo comprobaste.

141
00:12:37,659 --> 00:12:43,859
Si puedes mostrarlo con un dibujo y contarlo con tus palabras, tienes una buena señal

142
00:12:43,859 --> 00:12:45,609
de lo que has aprendido.

143
00:12:45,609 --> 00:12:47,906
Guarda tus hojas.

144
00:12:47,906 --> 00:12:50,639
Hasta la próxima aventura!