[00:00:00.000] Equipos con el mismo material
Hay ochenta y cuatro fichas para cuatro equipos. ¿Cuántas recibe cada equipo si el reparto es igual? Empezaremos con las decenas y seguiremos con las unidades. Al terminar, multiplicaremos lo que recibe cada equipo por el número de equipos. Esa cuenta debe recuperar todas las fichas.

[00:00:25.208] Vamos a entenderlo
Para repartir ochenta y cuatro entre cuatro, podemos repartir primero sus ocho decenas. Cada grupo recibe dos decenas. Después repartimos las cuatro unidades: cada grupo recibe una. Cada grupo recibe veintiuno en total. La cuenta escrita guarda el mismo reparto por lugares. Vamos a escribir, multiplicar, restar y continuar con la siguiente cifra.

[00:00:56.917] Un ejemplo juntos
Vamos a resolver esta cuenta con calma. Mira los números y el signo antes de empezar. Repartiremos 84 entre 4. Piensa qué nos está preguntando. Todavía no hace falta decir el resultado. Sigue el dibujo o las columnas para ver de dónde sale cada paso.

[00:01:22.375] Repartimos y comprobamos
Empezamos con 8 decenas. Buscamos cuántas veces cabe 4 sin pasarnos. Cabe 2 veces: 2 por 4 es 8. Escribimos 2 en las decenas del resultado. Restamos 8 menos 8 y quedan 0. Podemos continuar con la cifra siguiente.

[00:01:47.250] Repartimos y comprobamos
En el paso anterior no sobró nada. Bajamos la siguiente cifra, 4. Ahora repartimos 4 unidades. Buscamos cuántas veces cabe 4 sin pasarnos. Cabe 1 vez: 1 por 4 es 4. Escribimos 1 en las unidades del resultado. Restamos 4 menos 4 y quedan 0. Ya no quedan cifras por bajar. Ahora revisaremos si sobró algo.

[00:02:21.792] Revisamos el ejemplo
84 entre 4 da 21, sin sobrante. Comprobamos: 21 por 4 son 84. Recuperamos 84. Todos los grupos reciben lo mismo. Antes de seguir, explica con tus palabras qué significa el resultado. Si algo no coincide, vuelve al último paso que entiendes. Encontrar un error nos ayuda a aprender.

[00:02:54.208] Ahora tú · 1A
Busca la hoja uno, actividad A. Reparte 48 entre 2. Puedes dibujar decenas y unidades. Usa tu dibujo o tus columnas. Antes de continuar, escribe el resultado y una frase que explique cómo lo pensaste. Pon pausa si estás viendo el archivo descargado. La respuesta viene después.

[00:03:38.417] Comprobamos · 1A
48 entre 2 da 24, sin sobrante. Comprobamos: 24 por 2 son 48. Recuperamos 48. Todos los grupos reciben lo mismo. Compara con tu hoja. Si es diferente, revisa los grupos o las columnas antes de borrar. Puedes usar otro color para corregir y mostrar lo que aprendiste.

[00:04:08.958] Un ejemplo juntos
Vamos a resolver esta cuenta con calma. Mira los números y el signo antes de empezar. Repartiremos 75 entre 5. Piensa qué nos está preguntando. Todavía no hace falta decir el resultado. Sigue el dibujo o las columnas para ver de dónde sale cada paso.

[00:04:34.500] Repartimos y comprobamos
Empezamos con 7 decenas. Buscamos cuántas veces cabe 5 sin pasarnos. Cabe 1 vez: 1 por 5 es 5. Escribimos 1 en las decenas del resultado. Restamos 7 menos 5 y quedan 2. Podemos continuar con la cifra siguiente.

[00:04:59.250] Repartimos y comprobamos
Quedaban 2 decenas. Las cambiamos por 20 unidades. Bajamos la siguiente cifra, 5, y reunimos 25 unidades. Buscamos cuántas veces cabe 5 sin pasarnos. Cabe 5 veces: 5 por 5 es 25. Escribimos 5 en las unidades del resultado. Restamos 25 menos 25 y quedan 0. Ya no quedan cifras por bajar. Ahora revisaremos si sobró algo.

[00:05:37.292] Revisamos el ejemplo
75 entre 5 da 15, sin sobrante. Comprobamos: 15 por 5 son 75. Recuperamos 75. Todos los grupos reciben lo mismo. Antes de seguir, explica con tus palabras qué significa el resultado. Si algo no coincide, vuelve al último paso que entiendes. Encontrar un error nos ayuda a aprender.

[00:06:09.625] Ahora tú · 1B
Busca la hoja uno, actividad B. Calcula 63 dividido entre 3 con la cuenta escrita. Usa tu dibujo o tus columnas. Antes de continuar, escribe el resultado y una frase que explique cómo lo pensaste. Pon pausa si estás viendo el archivo descargado. La respuesta viene después.

[00:06:52.417] Comprobamos · 1B
63 entre 3 da 21, sin sobrante. Comprobamos: 21 por 3 son 63. Recuperamos 63. Todos los grupos reciben lo mismo. Compara con tu hoja. Si es diferente, revisa los grupos o las columnas antes de borrar. Puedes usar otro color para corregir y mostrar lo que aprendiste.

[00:07:23.250] Detectives de errores
El resultado de una división dice cuánto recibe cada grupo, no cuántas fichas había al comienzo. Compruébalo multiplicando el resultado por el número de grupos. Veintiuno por cuatro debe dar ochenta y cuatro. Al pasar a la siguiente cifra, colócala junto a lo que todavía falta repartir; no cambies el orden de las cifras.

[00:07:50.458] Tu reto · 2A
Busca la hoja 2, actividad A. Resuelve 84 entre 4. Multiplica para comprobar. Trabaja despacio y deja visibles tus pasos. Después comprueba tu respuesta. No necesitas adivinar ni competir con el reloj. Cuando termines, pulsa Continuar.

[00:08:36.083] Comprobamos · 2A
84 entre 4 da 21, sin sobrante. Comprobamos: 21 por 4 son 84. Recuperamos 84. Todos los grupos reciben lo mismo. Si tu respuesta coincide, explica un paso a alguien. Si todavía no coincide, señala dónde cambia y usa el ejemplo anterior como ayuda. Corregir también es aprender.

[00:09:08.500] Tu reto · 2B
Busca la hoja 2, actividad B. Calcula 96 entre 3 y escribe qué significa el resultado. Trabaja despacio y deja visibles tus pasos. Después comprueba tu respuesta. No necesitas adivinar ni competir con el reloj. Cuando termines, pulsa Continuar.

[00:09:53.958] Comprobamos · 2B
96 entre 3 da 32, sin sobrante. Comprobamos: 32 por 3 son 96. Recuperamos 96. Todos los grupos reciben lo mismo. Si tu respuesta coincide, explica un paso a alguien. Si todavía no coincide, señala dónde cambia y usa el ejemplo anterior como ayuda. Corregir también es aprender.

[00:10:26.833] Tu reto · 3A
Busca la hoja 3, actividad A. Hay 75 tarjetas para 5 equipos iguales. ¿Cuántas recibe cada equipo? Antes de hacer la cuenta, decide qué representa cada número y dibuja la situación. Después comprueba tu respuesta. No necesitas adivinar ni competir con el reloj. Cuando termines, pulsa Continuar.

[00:11:17.625] Comprobamos · 3A
75 entre 5 da 15, sin sobrante. Comprobamos: 15 por 5 son 75. Recuperamos 75. Todos los grupos reciben lo mismo. Si tu respuesta coincide, explica un paso a alguien. Si todavía no coincide, señala dónde cambia y usa el ejemplo anterior como ayuda. Corregir también es aprender.

[00:11:50.000] Tu reto · 3B
Busca la hoja 3, actividad B. Resuelve 68 entre 2. Explica cómo repartiste las decenas y las unidades. Trabaja despacio y deja visibles tus pasos. Después comprueba tu respuesta. No necesitas adivinar ni competir con el reloj. Cuando termines, pulsa Continuar.

[00:12:37.708] Comprobamos · 3B
68 entre 2 da 34, sin sobrante. Comprobamos: 34 por 2 son 68. Recuperamos 68. Todos los grupos reciben lo mismo. Si tu respuesta coincide, explica un paso a alguien. Si todavía no coincide, señala dónde cambia y usa el ejemplo anterior como ayuda. Corregir también es aprender.

[00:13:10.542] Lo que ya puedes explicar
Hoy no solo encontramos resultados: buscamos entenderlos. Repartir decenas y unidades. Elige una cuenta de tus hojas y explica qué representa cada número, qué hiciste primero y cómo comprobaste. Si puedes mostrarlo con un dibujo y contarlo con tus palabras, tienes una buena señal de lo que has aprendido. Guarda tus hojas. ¡Hasta la próxima aventura!